學校直飲水設(shè)備不僅能為學生提供優(yōu)質(zhì)的飲用水，而且耗能低可為學校節(jié)省很多成本。

傳統(tǒng)水處理工藝以去除水中的懸浮物、膠體顆粒物為主，但是對受污染水源溶解性有機物的去除能力則明顯不足，特別是加氯消毒后形成的物質(zhì)及其前驅(qū)物，更是常規(guī)藝方法難以處理的。在學校直飲水
設(shè)備常規(guī)處理藝基礎(chǔ)上二研究的直飲水納濾深度處理技術(shù)，以去除水中溶解性有機物、無機物和消毒副產(chǎn)物為目的，可有效地保證和提高直飲水水質(zhì)標準。

納濾深度處理系統(tǒng)中活性炭過濾器的作用明顯，主要體現(xiàn)在對余氯和有機污染物的去除上，此外，活性炭對氯甲烷和四氯化碳的去除效果也很好。

納濾膜可以去除水中相對分子質(zhì)量小于500的小分子有機物，總鹽類的去除率在90%左右，尤其對二價離子的去除更徹底。納濾膜結(jié)合活性炭單元后，去除水中有機物及鹽類的效果更明顯。此外，選擇經(jīng)
濟合理的消毒設(shè)備.結(jié)合活性炭過濾藝，不儀可以有效去除水中細菌，而且還可以將活性炭表面滋生的細菌去除。

去除水中有害物質(zhì)的同時，適當保留對人體有益的物質(zhì)（如某些微量元素）是深度凈化T藝選擇的基本原則和出發(fā)點。納濾分離技術(shù)因其本身不產(chǎn)生“二廢”，待分離的溶液成分在分離過程中無相變，不
會破壞生物活性.能量消耗低，裝置結(jié)構(gòu)簡單緊湊，直飲水處理設(shè)備對相對分子質(zhì)量較低的有機物和鹽有很好的分離效果等優(yōu)點，在優(yōu)質(zhì)水制備、醫(yī)藥、食品等許多方面有著廣泛的應(yīng)用前景